Beschreibung
24 Begrüßungsrituale für einen guten Start in den Tag!
Die unterschiedlichen Rituale können von den Kindern selbst gewählt werden und fördern ein freundliches und respektvolles Miteinander in der Grundschule.
Folgende Bildkarten sind enthalten:
Die Bildkarten werden laminiert und an der Klassenzimmertür oder im Türrahmen aufgehängt – entweder einzeln oder als Poster.
Vor Beginn der ersten Unterrichtsstunde wählt jedes Kind eine Begrüßung, die dann von der Lehrkraft erwidert wird. So kann auf jedes Kind individuell eingegangen und eine gute Beziehung aufgebaut werden.
Natürlich müssen nicht alle Rituale verwendet werden - sucht Euch einfach diejenigen aus, die am besten zu Euch und Eurer Klasse passen. Auf den Blanko-Kärtchen können die Kinder ihre eigenen Ideen eintragen.
19 Seiten (pdf - Adobe Acrobat Reader erforderlich)
Die unterschiedlichen Rituale können von den Kindern selbst gewählt werden und fördern ein freundliches und respektvolles Miteinander in der Grundschule.
Folgende Bildkarten sind enthalten:
- Ein breites Lächeln
- Begrüßung in Reimen vortragen
- Händeschütteln
- Gib mir Fünf
- Wie ein Roboter
- Wie ein Alien
- Winken
- Begrüßung singen
- Jazz-Hände
- Peace-Zeichen
- Cooler Handschlag
- Eine witzige Grimasse
- Wie ein Pantomime
- In erfundener Sprache begrüßen
- Kleiner Begrüßungstanz
- Fistbump
- Knicksen
- Namasté
- In verschiedenen Sprachen begrüßen
- Ellbogen-Check
- Fußcheck
- Zwinkern
- Salutieren
- Verbeugen
Die Bildkarten werden laminiert und an der Klassenzimmertür oder im Türrahmen aufgehängt – entweder einzeln oder als Poster.
Vor Beginn der ersten Unterrichtsstunde wählt jedes Kind eine Begrüßung, die dann von der Lehrkraft erwidert wird. So kann auf jedes Kind individuell eingegangen und eine gute Beziehung aufgebaut werden.
Natürlich müssen nicht alle Rituale verwendet werden - sucht Euch einfach diejenigen aus, die am besten zu Euch und Eurer Klasse passen. Auf den Blanko-Kärtchen können die Kinder ihre eigenen Ideen eintragen.
19 Seiten (pdf - Adobe Acrobat Reader erforderlich)
