Beschreibung
Geld ist wesentlicher Bestandteil des Alltags und daher auch immer mal wieder Thema im Mathematikunterricht.
Ein wichtiger Aspekt von Schule sollte schließlich die Befähigung zur Bewältigung des alltäglichen Lebens darstellen.
Die vorliegende Kartei ermöglicht den Schülern eine alltagsbezogene Auseinandersetzung mit Geld und seinem Wert anhand unterschiedlicher Übungen.
Umgesetzt mit Spiel- und Rechengeld kann ein handlungsorientiertes Lernen eröffnet werden:
Nutzbar ab Klasse 2/3 Regelschule; ab Klasse 4 Förderschule.
26 Seiten (pdf - Adobe Acrobat Reader erforderlich)
Ein wichtiger Aspekt von Schule sollte schließlich die Befähigung zur Bewältigung des alltäglichen Lebens darstellen.
Die vorliegende Kartei ermöglicht den Schülern eine alltagsbezogene Auseinandersetzung mit Geld und seinem Wert anhand unterschiedlicher Übungen.
Umgesetzt mit Spiel- und Rechengeld kann ein handlungsorientiertes Lernen eröffnet werden:
- Kennenlernen von Geld und seinem Wert
- Was kostet eigentlich...? : Realistisches Einschätzen von Geldwerten
- Geld zählen
- Differenzen bestimmen ("Rückgeld")
- Immer ein ganzer Euro: Münzen ergänzen
- Memory: Geldwerte bestimmen und unterschiedliche Schreibweisen verinnerlichen
- Kaufladen: Einkaufssituation nachspielen
- Textaufgaben
Nutzbar ab Klasse 2/3 Regelschule; ab Klasse 4 Förderschule.
26 Seiten (pdf - Adobe Acrobat Reader erforderlich)
